Aanmelden

Latijns-Amerikaanse Raad voor Sociale Wetenschappen (CLACSO)

De Latijns-Amerikaanse Raad voor Sociale Wetenschappen (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales) is lid sinds 1999.

De Latin American Council of Social Sciences (CLACSO) is een internationale niet-gouvernementele instelling met een associatiestatus bij UNESCO, opgericht in 1967.

De 10 doelstellingen van CLACSO:

  • Bevorder sociaal onderzoek om armoede en ongelijkheid te bestrijden, en versterk de mensenrechten en de democratische participatie.
  • Bijdragen, vanuit de bijdragen van academisch onderzoek en kritisch denken, aan het bevorderen van duurzaam ontwikkelingsbeleid op economisch, sociaal en ecologisch vlak.
  • Bruggen bouwen tussen sociaal onderzoek en overheidsbeleid, en innovatieve, creatieve en levensvatbare acties bevorderen in het licht van de grote sociale, educatieve, culturele en ecologische uitdagingen van Latijns-Amerika en het Caribisch gebied.
  • Ondersteuning van de vorming van netwerken van onderzoekers en instellingen die actief zijn op het gebied van de sociale en geesteswetenschappen.
  • Versterk academische internationaliseringsprocessen in Latijns-Amerika en het Caribisch gebied.
  • De academische samenwerking en dialoog tussen Zuid-Zuid en Noord-Zuid uitbreiden.
  • Stimuleer de ontwikkeling en consolidatie van sociale wetenschappen en kritisch denken in de armste landen van Latijns-Amerika en het Caribisch gebied.
  • Interveneer in het nationale en regionale publieke debat en bied de perspectieven en bijdragen van resultaatgericht sociaal onderzoek.
  • Samenwerken met de opleiding van overheidsagenten, sociale activisten en persprofessionals op het gebied van sociale, educatieve, culturele en milieukwesties, waardoor ze dichter bij de problemen komen die worden aangepakt vanuit de sociale wetenschappen en het bewijs dat sociaal onderzoek biedt.
  • Voorwaarden creëren voor open toegang tot Latijns-Amerikaanse en Caribische academische productie, waardoor wordt bijgedragen aan de democratisering van de toegang tot kennis en waardoor het actievere gebruik ervan wordt mogelijk gemaakt door managers van overheidsbeleid, sociale en burgerorganisaties, de pers en het universitaire systeem zelf.

De 10 centrale assen van CLACSO:

  • Vermindering van ongelijkheid en sociale onrechtvaardigheid.
  • Bestrijd racisme, etnische discriminatie en genderdiscriminatie.
  • Garanties en juridische bescherming in migratie- en menselijke mobiliteitsprocessen.
  • Verdediging van openbaar onderwijs en uitbreiding van het recht op kwaliteitsonderwijs voor iedereen.
  • Bijdrage aan de ontwikkeling van vredesprocessen.
  • Bevordering van open toegang en de democratisering van kennis.
  • Bevordering van het burgerveiligheidsbeleid en de bestrijding van geweld.
  • Bevordering van de rechten van kinderen en jongeren.
  • Bevordering van participatie, mobilisatie van burgers en versterking van de democratie.
  • Bevordering van economisch, sociaal en ecologisch duurzaam ontwikkelingsbeleid.

Sinds 2022 heeft CLACSO de Initiatief voor platforms voor sociale dialoog (PDS).. Het doel is het bereiken van de productie van kennis gebaseerd op bewijsmateriaal, kritisch, gesitueerd en met een grote impact op de definitie van beleid, de vorming van de publieke opinie en de positieve transformatie van de levensomstandigheden van de meest verarmde, onderdrukte en gediscrimineerde bevolkingsgroepen.

De Platforms voor Sociale Dialoog zijn een samenwerkingsruimte met meerdere belanghebbenden die is geïmplementeerd om uitwisselingen te bevorderen, prioritaire sociale kwesties te beïnvloeden en bij te dragen aan de constructie van gemeenschappelijke regionale agenda's.

De PDS zal zich richten op acht strategische assen:

  1. Ongelijkheid en armoede in Latijns-Amerika en het Caribisch gebied
  2. Democratie, mensenrechten en vrede
  3. Sociale bewegingen en activisme in Latijns-Amerika en het Caribisch gebied
  4. Rechten, geweld en gendergelijkheid
  5. Milieu, klimaatverandering en sociale ontwikkeling
  6. Migraties en menselijke mobiliteit
  7. Herconfiguraties van werk in de wereld van vandaag.
  8. Recht op onderwijs, openbaar beleid en pedagogische alternatieven (hoger onderwijs)

Foto door sfdora.org